Děti se učily novým formám chování

V současné době je tento problém řešen v rámci Minimálního preventivního programu na školách a školských zařízeních v podobě působení na celý třídní kolektiv. Pedagogicko-psychologická poradna v Šumperku se rozhodla na tento program navázat a zaměřit se více na jednotlivce, kteří se mohou stát cílem agrese, sociální izolace a skupinového vyčlenění.

Projekt „Rozvoj osobnosti u potenciálních obětí šikany“ byl zaměřen na žáky ZŠ v Šumperku s cílem posílit sebevědomí sociálně nejistých žáků, u nichž se projevují specifické obtíže např.vlivem školních neúspěchů, disharmonického  rodinného zázemí, psychického  oslabení, zdravotního postižení nebo  znevýhodnění apod. "Rozvíjením sociálních dovedností, aktivním sociálním učením, překonáváním strachu v modelových situacích (fyzicky i psychicky náročných) jsme chtěli posilovat sebevědomí a sebeúctu, aktivní sebeobranu a sebeprosazení, " vysvětluje garantka projektu PhDr.Drahomíra Jansová.